如果说今年最流行、最火的领域是什么？云办公、云课堂、云医疗……这些与云沾边的领域无疑占据了C位。可以说，在疫情的冲击下，一个云上社会正在加速到来。相较这些，云中大学并不是一个新概念。早在2018年10月，苏州大学与华为就签署了战略合作协议，共同致力于打造一个镜像化、数字化、智能化的云中大学；经过两年的建设，苏州大学在云中大学的建设上已经初见成效，云中苏大也成为华为高校数字化转型目标第一个样板点。

数字化改革是一个高效重构治理新平台、新机制和新模式的过程，可以撬动开放大学办学体系的未来。当前，浙江开放大学正以双擎驱动深化“三位一体”应用场景，推动全省办学体系整治“智治”。随着高等教育进入普及化阶段，中国教育将由高速发展转向高质量发展，开放大学如何转型，才能适应新发展阶段的新要求？浙江开放大学副校长卢文辉在与本刊对话时表示，数字化改革是开放大学未来发展的新变量，可以撬动开放大学办学体系的未来。

大数据是信息化发展的重要阶段，基于数据资源蕴含的巨大能量，党的十九大报告提出建设数字中国。教育也像其他领域一样，开启数字化转型的新征程。高校信息化不但是教育信息化的重要组成部分，也因为其科研、人才的聚集效应一直居于信息化的创新者、领头羊位置，尤其是高校信息化直接关乎中国高等教育现代化治理以及“双一流”国家战略的顺利实施，因此尤其值得关注。

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境（包括设备，教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运..

在数字化浪潮的驱动下，数字化企业大学的构建已成为企业提升组织能力，应对未来竞争的必经之路。随着数字化技术不断发展，在不确定的商业环境中，越来越多的企业管理者意识到，企业要成长，组织能力的打造是重中之重。各行各业纷纷拉开数字化转型的大幕，社会对数字化人才日益增长的需求，众多互联网企业为加快培养数字化人才频出高招，兴办“数字化企业大学”就是其中之一，旨在短时间内带动大量人才通过系统学习，完成数字化转型..

万物皆数，万物可盘，通过数字找到不确定性中的规律。另外最大的特点是共享互通。

智能手机已经成为了每个人都离不开的“生活必需品”，用户的购物习惯也逐渐改变，越来越多国内外用户习惯使用移动设备进行线上购物，移动端终将成为主流。因此，跨境卖家对于移动端独立站的设计和优化变得至关重要，良好的移动端用户体验是成功的不可或缺的关键一步。 今天就来讲讲移动端独立站的那些事儿。

企业数字化是一个系统化大工程。系统化大工程的实施原则是：整体设计，模块化实施。只有整体设计，模块之间才能兼容、协同，数字共享；只有模块化实施，才能根据成熟程度决定优先顺序。根据企业的功能模块，数字化包括四大模块：供应链数字化（采购模块）、智造数字化（生产制造模块）、营销数字化（营销模块）、技术研发数字化（技术研发模块）。

“未来人们也许不用带现金出门。”十多年前，还是学生的腾讯企业微信酒旅行业运营总监杨梅在听到老师的未来畅想时惊呼：怎么可能！如今，“怎么可能”变成了现实。就连路边卖菜的小摊贩都摆出了二维码，要在线上同你做生意。这背后是数据与算力的推动。

从去年到今年，众多行业都遭受到疫情这只黑天鹅的冲击，然而，中国经济也最快的从疫情中恢复到常态，其实这一过程，离不开数字化。从今天来看，数字化几乎是各行各业都在试图接受的一个进化路径。早前YC中国创始人及首席执行官陆奇认为，数字化是把人们需要的信息获取后存在一个特定的介质上，使得信息本身与这些信息所描述的实体分离开来，进而被大规模、高效地处理后又被传递回人们所使用的终端，被进一步利用的过程。