采用走出去请进来，遵循面向服务架构（SOA）的设计原则进行系统的需求分析、总体设计，实现技术先进、高效稳定、安全可靠、信息规范、数据完整的一体化数字化校园系统。

数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化。

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。

数字化转型是目前及未来大多数企业主要的业务创新来源， 企业需要重新思考旗下业务的发展模式和服务方式。因此，企业需要构建数字化竞争优势，从而在激烈的市场竞争中立于不败之地。

在设计中应突出系统针对体育赛事及博览活动的使用要求，即应用系统的完整性和符合性；系统平台的合理性、安全性和扩展性；综合管理实施的科学性和可操作性。

智慧既包括对事物感知、记忆、理解、分析、计算、判断、创造等的技术能力，也包括探索人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来的客观规律，思考、分析、探求人类社会发展真理的人本主义理念。

智慧校园是现在乃至未来很长一段时间内的主流。智慧校园让老师专注于教育，让科技的设备成为辅助，提升教学的质量。

存储文物全方位的虚拟信息，在空间和时间维度上不断积累，既是一部文物存世的生命档案，又可以是逼真的文物立体图景，还可以是历史场景的虚拟再现，将不同地域的文物关联起来，集中展示。

信息化是将信息作为构成某一系统、某一领域的基本要素，并对该系统、该领域中信息的生成、分析、处理、传递和利用所进行的有意义活动的总称。

教育主管部门能够随时在电脑、手机、PAD、LED 大屏等多种电子终端查看数据，及时做出准确决策。数据每时每刻更新，应用详情实时滚动播报，即时展现最新统计数据及其变化趋势。