实训教学管理系统的建立是对实训基地的管理信息进行处理，能准确、及时地反映实训基地各项工作的当前状态，并利用过去的数据进行统计分析，从全局出发辅助学校各职能部门来管理实训基地。从而使实训基地的管理更高效，最终保证了职业培训教育教学管理的质量。

6.3.6职业培训与技能鉴定管理系统 6.3.6.1 系统概述 XX学校基地建成后，XX学校基地主体将由现在的XXXX学校和XX技术培训学院组成，基地将分别承担职业学历教育和职工技能培训等各项任务。职业技能培训和实训基地规模将有很大扩展，培训工种全面，实训科目增多，设施技术装备水平提高，培训能力大幅度提高，将是西部地区最大的现代学校基地，将全面承担起XX地区、西部地区、XX其他行业企业员工的培训任务，完成对一线操作工的技能培..

随着Internet 技术向宽带、高速、多媒体方向的发展，它以更具人性化的应用方式推动着教育的信息化的飞速前进。校园网络在各级学校的广泛建立，为教学现代化提供了坚实的硬件基础，然而，许多学校建立起来的校园网由于缺乏教育教学信息资源，而难以发挥在教学与科研中应有的作用与效益，造成了设备的大量闲置与浪费。校园网内建立的资源库具有因特网上资源库无法替代的作用，建设适合学校教育教学实际需要的资源库是智慧校园建设的一..

电子考场是利用电子信息技术、计算机技术、网络技术对考试进行辅助监管和考试人员身份识别的信息管理系统，将考场的信息传送到监考中心存档管理。电子考场前端采用摄像机、身份证识别机等设备进行验证和数据采集，通过网络传输到后端监考管理中心，后端监考中心对不同的使用人员赋予不同的权限，对前端考场考生信息、考试情况、监考教师情况进行检查和监督。当考情发生异常情况时，系统进行报警，并抓拍当时图片，进行语音提示，对..

虚拟实验室系统是一种运用虚拟现实技术模拟实物实验的计算机软件，它采用多媒体技术在计算机上建立虚拟实验环境，提供可操作的虚拟实验仪器，将虚拟仪器通过网络连接起来，以实现数据采集、分析远程操作的系统。在虚拟实验室中，学生能够在计算机建立的三维的模拟实验场景中从不同的视角观察一个实验对象，通过鼠标的选择或者拖曳操作便可完成与虚拟实验对象之间的交互。使学生利用互联网通过接近真实的人机交互界面完成虚拟实验。

远程教育也称为远距离（Distance Learning）教育，是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育。随着信息时代的到来，人类知识更新的周期越来越短。如何使教学、培训能满足不同地点和不同学习时间人们的需要，传统的面对面教育方式在这方面已经力不从心。在这种情况下，现代远程教育应运而生，它的优点在于使学生在时间和空间并不统一的情况下，能与教师进行交互并完成学习任务。

在学校的教学过程中，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是把握教学环节的质量，提高教学水平的关键。目前大部分学校现行的教学过程中，公共图书资源、传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节等都存在诸多问题，签到过程中，使用纸张签到，致使代签现象严重，结果不便于教师统计；提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的..

校园地理信息系统可对校园地理实体（譬如建筑物等）进行GIS管理，还可将人文属性和学生对地理实体的使用关联，以便进行对校园信息、教学信息、学生信息等信息的交互查询；并且可以利用GIS软件的强大二次开发功能以及媒体的形式对所查询信息进行描述，还可以提供全方位的数据分析与决策，从而实现了校园信息的数字化。并且该系统除了支持本校园的数字化信息查询之外，还可以实现对其他校园数字化信息或城市数字化信息的地图控制，距..

利用RFID（射频识别）技术应用于XX学校基地的固定资产管理，可以实现现代化、有效、有保证的科学管理。RFID远距离的射频识别可以对校园的资产进行实时的监控和清理、管理，借助在每一件资产上贴上的RFID标签，通过RFID读写器实时读取，以实物为管理基础，避免了以账面为基础的管理缺点。对重要的资产还可以实现动态的监控管理，整个资产管理系统主要包括资产、位置、状态、购买时间和详细的情况、资产的周期和效率、资产管理与财务..

XX学校基地的基础设施非常齐全，将面临各种公共部位的管理压力，这些新变化对基地后勤工作的体制、机制、内容、流程、手段和管理模式提出更高的要求。大力推进校园能源管理的数字化，是建设新型后勤保障体系、建设和谐校园的迫切需要。考虑到节能降耗对于节约办学成本具有立竿见影的效果，智能用电控制对学校的用电安全建设的保障性作用，本规划致力于建设完善的智能用电及水电能耗监控系统。它将是XX学校基地响应国家节能减排号召..