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2510大数据是信息化发展的重要阶段,基于数据资源蕴含的巨大能量,党的十九大报告提出建设数字中国。教育也像其他领域一样,开启数字化转型的新征程。高校信息化不但是教育信息化的重要组成部分,也因为其科研、人才的聚集效应一直居于信息化的创新者、领头羊位置,尤其是高校信息化直接关乎中国高等教育现代化治理以及“双一流”国家战略的顺利实施,因此尤其值得关注。
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2510万物皆数,万物可盘,通过数字找到不确定性中的规律。另外最大的特点是共享互通。
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1010数字化经济日益发达的现阶段,数字化产品作为线上触点,也就逐渐成为服务中的标配,它更像一个服务员通过屏幕与用户发生对话。在这场对话中,好的设计应该像一门语言,能够承载起传达与沟通的工具属性。
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810如今,校园生活网络化、在线教学、在线办公、资源共享、校园平台统一管理等信息化建设已逐渐成为各大高校的常态,“智慧校园”作为教育信息化的重要组成部分,已经成为高校数字化转型的重要发展方向。
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610《光明日报》近日进行了一组报道,介绍了大数据在美国的应用情况及教育领域可能运用的大数据技术,以下为全文:数据(data),一般而言是指通过科学实验、检验、统计等方式所获得的,用于科学研究、技术设计、查证、决策等目的的数值。通过全面、准确、 系统地测量、收集、记录、分类、存储这些数据,再经过严格地统计、分析、检验这些数据,就能得出一些很有说服力的结论。大规模、长期地测量、记录、存储、 统计、分析这些数据,..
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269伴随互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的快速发展,全球迎来新一轮科技与产业革命,数字化转型已成为经济发展的风向标之一,高校如何面对转型的巨大挑战, 在变革中把握机遇,实现创新性发展值得深入探讨。
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259全球最大的教学平台服务商,美国Bb公司以《创建21世纪的大学教育》为标题,发表了高端访谈,在对北美50位大学校领导进行深入调查访谈的基础上,报告概括出“让大学校长夜不能寐”的四大问题:学生参与,绩效评估,财政创收,全球战略;相应的对策也是四句话:机构灵活,学生流动,技术普及率,投资汇报率,由此可窥见他们视野中21世纪大学发展的图景。
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259美国高校网络学习资源,大多为免费开放,部分付费课程与学分和学历挂钩,甚至可以在线拿学位。
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1512网站建设是一门复杂的技术,高等院校有科研创新的使命,在网站的建设上更应该走在技术的前沿,如何构建符合WEB2.0标准的网站,进行内容与样式分离,增强网站的交互性能,提高高校网站的服务能力,值得我们每一个信息化建设单位去深入研究。
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