互联网时代的博物馆知识传播是“平台+网格”模式，是知识发布者、利用者和体验者共同营造的网络传播模式。社交媒体平台的博物馆知识构建及传播呈现新的生态景象，工作者应作为平等的参与者积极参加。

越来越多的企业将把IT战略重点聚焦于如何将数据转化为业务智能，如何重构后疫情时代平台化业务“底座”，如何布局“新基建”，打造智能物联生态环境，以及如何构建创新驱动新动能。

跟随5G、云存储、云计算的脚步、博物馆开始逐步开展直播、课堂活动，普及国学知识。开发数字资源，设计线上专题、线上讲座、云直播、云课堂。

文化是国家、民族的灵魂。文化自信是国家、民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。这一力量如果加上科技的翅膀，会变成什么样令人无限遐想。对博物馆来说，科技潜移默化地影响了博物馆的方方面面。

报告从6个角度（个人-家庭-企业-城市-行业-国家）、4个层次（国家-城市-行业-企业）、4个阶段（基础信息化-应用数字化-全面系统化-智慧生态化），系统解读数字化转型从战略到执行的全景框架。

确立课程负责人机制，要求每门课程建立课程团队，明确负责人，负责课程开发、建设（课程内容、课程资源、信息化等）、评价考核机制确定。

“数字博物馆”即以CMS为基础平台，以内容为主导，重点提供信息实时发布、展示和互动服务， 适当使用多媒体、动画、虚拟现实技术和视频技术等表现手段，具有应用价值和娱乐功能的科普网站。

学校建成国家级精品资源共享课8门、国家精品在线开放课程2门、立项浙江省精品在线开放课程20门；国家职业教育“十二五”规划教材44部，入选省“十二五”高校优秀教材8部、省高校“十三五”新形态教材43部。

中国测绘学会学术年会，致力于推动测绘地理信息科学学术交流、知识普及、技术成果转化、产业发展，为增强我国测绘与地理信息的自主创新能力、促进经济社会可持续发展服务。

数字化转型需要依托技术的驱动，特别是数字中台技术，而数字中台的核心是业务中台和数据中台。对于企业而言，转型的主要路径是业务数据化与数据业务化。