班级空间，是为教师和学生提供的网络班级。老师和学生共同管理班级，制定班级管理制度，建设班级文化，发布班级活动，共享班级成果。

现实社会大宗实物资产，经营性资产，权益类资产在流通领域都有网络化诉求，但缺乏完整 的确权链路，流通渠道单一，无法满足庞大的市场。

作为智慧校园建设成果的较直观展现，智慧教室究竟应当如何建设，需要在哪些方面进行投入，重点又是什么，如果这些问题无法理清，智慧教室建设将难以达成其建设目标。

网络课表系统，它可以帮助你实现个性课表制定、工作待办事项提醒、日程安排、邮件短信通知等功能。

21世纪最时髦的技术，改变的不仅是未来，在被称为“最古老的研究”的文物与博物馆界，感受到的变化可能更加显著。

智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的典范形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室。

图书馆是公共文化服务体系的一个重要组成部分，大数据时代的到来也给图书馆的运营带来了很大的启示和挑战。在大数据平台下，图书馆应适应互联网时代的发展要求。

教师空间是基于SNS社区集合所有教育教学应用应用的综合服务平台，实现人人通功能。通过教师空间，老师可实时进行新鲜事、随笔、感言等个人事务的处理，同时与学生空间进行相互沟通。

WIPO已将中国的国家专利馆藏添加到可搜索的PATENTSCOPE数据库，推动该项服务突破三千万条记录大关，给用户带来了全面可搜索数据的无与伦比的地域多样性。

2035年，全市博物馆数量达到300家以上，其中，国家一、二、三级博物馆数量翻一番，创建1家中国特色世界一流博物馆、3-5家卓越博物馆。