数字会议系统按《电子会议系统工程设计规范》GB50799-2012要求进行设计，主要以《厅堂扩声系统设计规范》GB 50371-2006、GBT 28049-2011及《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ 25-1986为设计依据。

有线电视系统按《有线电视系统工程技术规范》GB 50200-1994及《有线电视网络工程施工及验收规范》GY 5073-2005 要求进行设计，有线电视分配网支持数字广播电视及IP网络电视。

信息发布系统建立一套采取集中控制、统一管理的方式，将音视频信号、图片、滚动字幕等多媒体信息通过网络平台传输到显示终端的平台。全部采用TCP/IP传输协议，由中心控制系统和显示终端结合工作，操作人员通过控制服务端进行节目内容采集、编排、发布和管理等功能操作，节目通过网络传输到各显控终端进行本地存储及信息实时播放。支持目前所有的主流媒体文件格式，可以为基于网络的发布视频、图片、字幕、Flash动画、网页等多种媒体..

学校师生使用一张经过授权的智能卡，通过一卡通系统的软件功能和硬件配套设备实现门禁出入、食堂超市消费、上课及住宿考勤、用水用电等一卡通服务管理。

本次设计拟建设一套校园精品录播教学系统，系统将全自动录播与互动系统进行深入融合，建设互动录播主讲教室、互动听课室。依托城域网为载体，能够实现跨班级、跨校区、跨区域互动教学，区教育局、区中心校远程互动教学、名师教学录制与直播、名师教学资源共享、跨区域教学合作/学术交流、创新教学模式和听课模式、教学点互动授课、视频会议、培训会议等多种应用。同时通过录播系统将同步课堂过程同步录制下来，供用户课后点播。该系..

电子班牌（智慧班牌）是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，是学校日常工作、班级文化展示和拓展课堂交流等实现智慧校园的一个很好的应用载体。每个班级配置一台安装于教室门口，极大的丰富学校整体的信息技术环境。实现了学校日常工作与环境美化的完美融合，为全方位培育和打造校园文化环境提供了一个优质的载体。

在教学中，老师通过各种多媒体演示技术，充分调动学生的视觉、听觉，使老师与学生的交流和沟通突破了时间和空间的限制，同时也加大了学生学习的主动性和选择性。可以这样讲，现代教育技术为应试教育向素质教育的转变提供了硬件物质条件，同时多媒体演示技术进入学校，深入课堂。

弱电系统对建筑物来说是一个整体，每个弱电系统都有电缆管线，整个大楼遍布着弱电系统的电缆。管路设计的目的是使这些电缆按一定的规律，合理有序地安置在大楼内的综合管路中。该项目综合管路系统包括：室外弱电管道和室内综合桥架管路。

近些年来，各类校园治安事件频发，如校门口恶意人身侵害事件、楼梯垮塌践踏事件、社会人员滋扰在校师生事件、学校贵重财产丢失事件等，严重侵害学生和学校权益的治安事件日益突出。为了有效保护青少年和儿童的人身安全，防止外来侵害案件的发生，维护校园正常教学和生活秩序，公安部、教育部等部门联合制定了一系列的安全防范措施，随着国家相关政策的出台，“平安校园”、“数字校园”建设相继展开。

本系统设计为基于IP网络传输节目的广播系统，每个广播点都可以有各自独立的广播节目，可在同网段的局域网内、跨网关的局域网内上使用。系统是由数字网络广播控制中心、数字网络广播终端、领导工作站、分控工作站等组成。整套系统建设充分利用现代计算机软件工程、TCP/IP网络、自动控制、语音编解码等多种信息技术，推进多网融合，建立多层次、创新型，以新的教学观和管理理论为指导，超越传统的教育模式，提高综合办学质量和效益。