3.7. 人人通空间

  人人通空间满足教育体系各类用户开展各类教学、教研活动，是实现随时学习、终身学习的重要保障，教育机构、学校、班级、名师工作室等各类组织用户可通过学习空间进行教研、交流、信息发布、活动开展，教师、学生等个体用户可通过空间进行学习、交流、分享活动。各类机制和管理功能齐备，保障用户的使用顺畅。

3.7.1. 学习空间人人通

教育机构、学校、班级、学生、教师、家长人人有空间，学科教研、知识交流、兴趣分享、名师工作、活动开展都在学习空间。

教育机构、学校可打造、管理空间，支持图文、视频、音频、活动、问答等多种信息类型，同时支持安全知识学习、知识竞赛、各类评优活动的开展。

1、信息互联互通

平台学习空间可在全国范围内实现信息和各类用户的互联互通。

用户和管理者可通过灵活的各类权限管理功能，根据实际需要进行信息互联互通范围的设置和管理。

A、信息区域设置

教师、学生、家长等个人空间，以及学校、班级、教育机构、教研等公共组织空间，都可根据情况，设置信息传播区域范围。

B、指定空间推荐

各级教育机构，可推荐指定的本学区个人空间或本学区各类组织空间，至所辖学区。

C、指定信息推送

各级教育机构和学校，可针对指定信息，在所辖学区或本校内进行各类权限的推送。进行信息在所辖区域内的固定时间段置顶、面向特定用户群体推送等。

2、权限隐私管理

A、个人隐私管理

所有用户都可根据需要进行空间权限设置，设定访问者权限。并对展示内容根据访问者进行不同的展示，也可限制指定类型的访问者访问。对于学生用户，系统已设置隐私策略组，保障学生隐私安全。

B、空间权限设置

包括教育机构空间、教研空间、学校空间、班级空间、兴趣空间、知识空间等组织空间，可以进行多种管理员、创作组、关注者等多种用户权限设定。

3、空间工具应用

各种类型的空间，有符合本类型空间特色的工具。

A、信息动态工具

支持资源文件、图文信息、录音信息、视频信息、问答、投票、活动等多种空间工具。

B、空间管理工具

提供对空间用户、信息动态、权限管理的各类工具。

C、活动教研工具

各类活动教研工具和内置模板，支持通过空间开展教研、交通安全、消防安全、兴趣知识答卷、评选等活动。

4、多种教学活动

使用者也可以根据不同类型空间的特色，开展各类教学活动。

3.7.2. 组织交流空间

1、班级空间

班级学生和教师参与交流学习的空间。班主任和教师可进行对应 的管理，可通过班级空间进行班级范围内的各类教学活动与课外活动。

2、学校空间

学校内的教师、学生共同参与交流学习的空间，学校可通过空间开展对应的各类教学和课外活动。同时，学校也可通过学校空间对本校，和校外最高可指定到全国范围内进行本校各类动态、教学教研成果的传播。

3、各级教育机构空间

教育机构空间是本学区所有教师、学生、家长已关注的空间，教育机构可围绕本学区开展各类教学活动，传播教育理念、开展教研活动、进行表彰评选活动。可指定教师、学生、家长的信息动态的参与权限。

3.7.3. 个人学习空间

教育管理者个人、教师、学生、家长都拥有个人学习空间，可在空间与关注者交流、分享、互相学习。同时可灵活设定权限展示个人的生活轨迹和学习轨迹。

1、学生空间

平台所有学生都有自己的学习空间，可通过空间参与各类组织空间的教学活动，也可通过其他个人空间与其他用户进行交流，分享个人学习经验，生活动态。

2、教师空间

平台所有教师用户都有自己的学习空间，可通过空间参与组织活动，与其他用户交流学习，分享个人经验、心得和教学资源。

3、家长空间

平台所有教师用户都有自己的学习空间，可通过空间参与组织活动，与其他教师和家长用户交流学习。

3.7.4. 名师学科教研空间

教育机构、学校可开辟各学科的教研空间，组织开展教研活动； 也可根据实际情况与关注者进行各类活动、信息、动态的互动。并可总结、归纳教研成果。

1、学校学科教研空间

学校可根据实际情况，创建各个学科教研空间，骨干教师带队， 组织开展教研活动。

2、区域学科教研空间

各级教育机构可创建各个学科的教研空间，面向本学区组织开展各类教研活动、分享教研心得。教研空间可设定范围，面向本学区或全国。

3、支持个人名师或多个名师协同开辟名师工作空间，进行各类教研、交流活动。