智慧校园建设过程中，智慧教室作为学校教学活动的主要发生场所，成为建设的重中之重。

       作为智慧校园建设成果的较直观展现，智慧教室究竟应当如何建设，需要在哪些方面进行投入，重点又是什么，如果这些问题无法理清，智慧教室建设将难以达成其建设目标。

      一、智慧教室建设应包括五个因素：

       1、总体规划

       结合学校发展的实际情况，完成整体需求分析和可行性报告，做出智慧教室顶层设计和统一规划。

       2、项目实施

       根据智慧教室设计方案，编制详细实施方案，明确项目实施计划，形成各类项目文档。

       3、应用培训

       对智慧教室的使用者进行系统的培训，从技术操作和教育教学应用两个层面，开展专题培训活动。

       4、项目验收

       按照合同和有关标准，对智慧教室的功能、性能进行全面的验收，提供详细的验收资料。

       5、运营维护

       制定切实可行的智慧教室运营维护方案，设立运维服务经费，提供运营维护服务，保证项目的定期升级与持续发展。

      二、智慧教室建设还应包括以下部分

      1、课堂互动设备

　　教室的主要功能是教学，智慧教室就是要更好的服务于教学，而传统课堂教学更多的是单方向的知识灌输，缺乏双向的互动。

       智慧教室就是要打破这一禁锢，建立数据的双向流通。要想实现有效的课堂互动，在提高教师这方面意识的同时，信息化互动设备的引入也不可或缺。例如，课堂答题器、互动教学系统、电子书包等。

　　但是具体到不同的学科，所重点需要的信息化设备略有不同，例如语文和历史对于互联网资源的需求会更大一些，英语对于互动教学内容会更倚重，地理、物理和化学对于虚拟教学设备更依赖。

       这些不同的需求，决定了在智慧教学建设时要有侧重点。

       2、环境智能调控

　　智慧教室之所以成为智慧，对于环境的感知和自动化调整是重要的一方面。

       灯光可以根据教室光线的变化，自动调节亮度，以保护学生视力；

       智慧空调根据气温的高低，自动调节室温；

       智慧课桌根据学生的身高不同自动调节高低等等。

       这些智能化的设施，将为师生营造更加人性化的学习空间。

       3、配套辅助软件

　   目前我国智慧校园建设更加偏向硬件，这一现象在智慧教室建设中同样存在。

      但是系统软件的应用是真正发挥硬件功能的核心。

      目前智慧教室建设过程中所比较依赖的软件系统包括，各科专属化教学应用、中央集控系统等。

      这些系统软件的大范围应为，才能支撑起硬件功能的发挥。