3.8. 校园大数据应用
3.8.1. 教学大数据
3.8.1.1. 教学大数据主要特点
多终端
教育主管部门能够随时在电脑、手机、PAD、LED 大屏等多种电子终端查看数据，及时做出准确决策。
即时性
数据每时每刻更新，应用详情实时滚动播报，即时展现最新统计数据及其变化趋势。
全面性
包含信息化建设与应用、教育资源配置、信息化教与学、互动性教学、信息化地区进展、教育大数据六大板块数据覆盖全区域，并能精确到县市，多维度、多角色展示教育信息化建设与应用详情。
3.8.1.2. 数据板块
符合国家相关数据标准和教育部最新版教育信息化数据标准。
基础数据：
主要包括学校数据、教师数据、班级数据、学生数据、管理机构数据等基础数据，符合国家相关数据标准。
应用数据：
主要包括学校、班级、教师、学生的工作、学习、参与平台建设等相关数据（如教师备课、上课、研修、布置作业、评价同行、评价学生、上传资源、下载资源等数据信息），支持数据统计和导出功能。
基础数据管理：
支持对各类基础数据进行管理，支持添加、修改、删除、统计操作，支持批量导入功能，支持基础数据统计、导出功能。
数据关联查询：
支持基础数据库与各子系统数据的关联查询，支持统计、导出功能。
数据对接与交换：
支持与学籍、教师等国家和省教育基础数据库对接和交换。承诺为与政府其它部门进行数据对接和交换提供免费技术支持。
3.8.1.3. 发力点
教育方案与策略更精准
挖掘和分析学生的各项学习因素的指标，制定个性化的学习方案和策略。随着数据的积累，方案将越来越精准。
因材施教得以实现
传统教育囿于各种条件很难真正做到，借助大数据将会实现更有效的转变，大数据和人工智能将实现人类教育的因材施教。人类将进入智能检测时代，积累真正有价值的数据，从而让研究人性和因材施教成为可能。
教育管理决策更科学
教学大数据作为一项颠覆性的技术革命，不仅成为影响政治、经济、社会和文化的重要因素，更对教育改革与创新的管理决策产生直接而深远的促进作用。
教育评价体系更严谨
通过对学生课堂实验数据、平时作业结果的数据整理和收集，可以更直观的展现学生探究的结果，客观的进行过程性评价，洞察学生知识建构过程，老师们教学中的信息也可以被记录下来，一考定终生将得到彻底改变。
3.8.1.4. 教学大数据呈现
信息化建设与应用：
展现区域信息化应用人次、全区域热力地图与信息化应用趋势，查看过去 24 小时各时刻区域内学生、教师、家长，对区域教育信息化建设与应用情况随时了如指掌。
教育资源配置：
全面覆盖课件、微课、习题、教案、授课素材、教学反思等教育资源种类，教师分享资源动态实时滚动播报，全面了解区域教育资源建设情况。
信息化教与学：
可查看教师信息化备课、授课、学生智能化学习概况，实时信息滚动播报最新教与学动态。
互动性教学：
实时展现区域内师生在平台上与全国各地的教师、学生、家长互动行为与统计人数。
信息化区域进展：
教育主管部门可即时查阅所辖区域的信息化发展情况排名，便于直观了解信息化建设现金区域与先进成果。
教育大数据：
教育主管部门能随时查找不同用户、不同角色、不同功能、不同行为细节的数据详情。
3.8.1.5. 教学大数据推动变革
教育过程：非量化→可量化
教育决策：经验化→数据化
教育决策主体：数据科学指导和事务前景预测教育决策环境：数据信息整合与复杂问题应对
教育决策组织机构：消除科层制壁垒，建立扁平化组织教育决策流程：数据理性与集体智慧相结合
教育模式：大众化→个性化
教育管理：不可见→可视化
学生学习数据实时呈现
教育评价：单一化→综合化
3.8.2. 管理大数据
3.8.2.1. 数据分析
通过管理类的基础数据，实现各类信息的多维度分析。
其中学生分析包括：
学段年龄分析，指非正常年龄就读情况，主要分析各年级超龄就读情况
各阶段升学率分析，幼升小、小升初、中考、高考的参加和录取比例
学生异动分析，学生退学、留级、跳级情况分析
综合能力分析，对学生各项评价分加权后进行整体排名分析
家庭经济能力分析，学生家庭经济能力分析
监护情况分析，学生主要监护人的年龄、关系分析，主要展示不太正常的情况
奖励分析，学校在学区级比赛中的获奖情况
教师分析包括：
职称学历分析，对教师的学历、职称按类别分析
研修分析，对教师研修成果的统计
奖励分析，对教师获教育局奖励的数量分析
教学质量分析，对任课教师的教学质量的分析
政治面貌分析，对任课教师的政治面貌类别进行分析
社会任职分析，对任课教师在社会上任职情况进行统计分析
工龄分析，教师工作年限的统计分析
经济能力分析，对低收入教师的统计
工资分析，对工资明显低于平均水平的教师的统计
3.8.2.2. 管理驾驶舱
管理驾驶舱是基于智慧校园各项业务数据的高层决策支持系统。通过详尽的指标体系，实时反映学校实际运行状态，将采集的数据形象化、直观化、具体化， 最大化地发挥校长了解、领导和控制学校各项活动的管理室（即驾驶舱），为校长提供的“一站式”（One-Stop）决策支持的管理信息中心。主要包括指标体系、墙面显示和指令下达几个功能模块。
指标体系是要呈现给校长决策使用的各类具体指标参数，主要包括学校各类管理工作的实际进展。
墙面显示借助大屏进行各类数据、指标、曲线和图形的展示，提供预警功能； 指令下达是指将指标下达到系统，分发到相关人员手中。
3.8.3. 生活大数据
3.8.3.1. 概述
领导辅助决策分析系统由数据库、模型库和各自的管理系统组成。领导辅助决策分析系统模型需要反映的问题是系统的决策制订原则和机理、系统的组织机构和人员配置。通过对决策系统的建模，领导可以对相关业务发展情况有一个细致的了解，从而发现其中问题，据此进行相应的改革。
决策分析系统是深入量化的分析工具，学校领导关注消费、充值、考勤、晨练等基础数据挖掘处理，通过形象可视的图形界面和报表，使一卡通管理从感性上升到理性，从粗放上升到精细，真正成为学校管理的重要支柱。管控结合管理者通过智能化数据统计分析工具，可以分析校内人员的学习、工作、生活等数据， 除了更有效的提升了管理工作的效率外，还对数据分析的的预测结果可以采取预先的调控手段，做到管控结合，未雨先缪。
决策分析系统提供了更智能、更强大的数据分析功能，通过对各类交易、身份认证的数据的深度挖掘，以管理目标为基础，通过报表、图形的方式对大量数据信息进行在线实时的网络分析，同时以清晰、美观的方式形成分析报表，为管理工作提供依据。
决策分析系统支持智慧一卡通充分利用核心数据库中积累的大量历史数据， 进行科学的分析和挖掘，形成图形化的分析结果，为学校领导和各级管理人员的决策提供信息支持。
3.8.3.2. 主要特点
数据管理平台：
数据采集、交换、转换功能；
数据交换工具：
提供 ODI 程序安装、调试和学校管理人员常用功能的培训；
可制作各类报表：
支持多数据源，能够根据一定的规则把不同来源的数据拼装成想要的报表样式和结果；
数据安全接口：
数据信息针对不同的角色可设置不同的读取级别；
可制作各类填报：
支持清单、卡片、主从等填报样式。并且支持分页填报；
报表提供各类图形展示。
3.8.3.3. 功能模块
领导辅助决策分析系统通过学校信息化平台建设，方便学校领导对学校工作进行查询分析，辅助领导进行科学决策，并通过“智屏-校长仪表屏”展示各类统计分析报表：
全校学生出勤率统计：统计全校学生的上课出勤率，方便学校领导实时掌握学生到课、旷课、迟到、请假情况。
分楼栋学生出勤情况统计：统计各楼栋的学生上课出勤率，方便学校领导实时掌握每栋教学楼中的学生到课、旷课、迟到、请假情况。
各教学班出勤情况统计：统计各教学班的学生上课出勤率，方便学校领导实时掌握每个班级的学生到课、旷课、迟到、请假情况。
学生学籍情况统计:统计学生的学籍情况，方便学校实时掌握注册、未注册、休学、出国留学的学生人数和比例等情况。
图书馆通行情况统计：统计图书馆中各学院的学生通行人次。
学生图书借阅情况统计：统计各学院的学生图书借阅数量。
学生就业情况统计：统计学校学生在各行业的就业人数，如企业就业人数、公务员人数、考研人数、创业人数、待业人数等。
迎新报到人数即时统计：统计迎新工作当天各时间段的新生报到人数。
离校手续办理统计：统计各业务部门已办理离校手续的人数。
宿舍归寝情况统计：统计各学院住校生晚归、未归情况。
学生三餐消费人次统计：统计食堂每日早、中、晚餐的消费人次。
学生按月每日消费统计：统计学生一个月中每日的消费金额。
统计学校各食堂餐厅、美食街等商铺当日的消费人次和营业金额。
统计学校各食堂按年度每月的营业金额。
统计学校师生对各商户服务的满意度
统计各学院一卡通持卡人数和补换卡人数
一卡通持卡人数及活跃度统计
学校领导可以通过“智屏-校长仪表屏”查看学校近期的会议安排和校园资讯等信息。
学校会议安排表
学校通知公告、校园资讯展示
