3.2.5. 大数据教学管理
 
 
       平台提供丰富的管理功能，帮助教育管理者、教师开展现代化的教育管理工作。


       3.2.5.1. 平台应用管理

 

       管理者可实时掌握学区、学校、班级中的教师和学生对平台对各类应用的使用情况，包括登陆、教学、学习、空间等各个教学环节的数据。

       1、教师教学

       可实时了解教师教学的最新数据，同时支持对教师历史教学数据的查询。

       A、多级管理权限

       支持教师、学校、各级教育机构的使用。根据权限管理，可确保信息安全和隐私保护。

       B、教学应用管理

       支持实时查看和历史查询教师的登录、备课、授课、作业等信息化教学的详细数据。

       2、学生学习

       可实时了解学生进行信息化学习的最新数据，同时支持对学生历史数据的自定义查询。

       A、多级管理权限

      支持学生的任课教师、所在学校、所在的各级教育机构进行管理。

 

       B、学习应用管理
 
       可实时查看和查询历史的学生登录、作业、参与各类学习应用的数据。

 

       3、组织应用概况

       可根据权限，实时查看和历史查询所辖学区、学校、班级的应用数据。


 
       4、区域应用

       教育机构可根据权限，查询所辖学区内的教师、学生、班级、下级学区、学校的各类教学应用的情况。



       3.2.5.2. 教育资源管理

 
       管理者可分享各类优质教育资源至管辖范围内的教师、学生；亦可实时掌握管辖范围内教师、学生对教育资源的使用情况、分析情况、上传和收藏情况，以便开展各类资源的调度和管理工作。



       1、教育资源调度

       A、学校调度
 
       支持学校将自有资源调度给本校教师、学生使用。同时支持本校教师在本校范围内进行教育资源的共建共享。

       B、校本教材

       校本教材功能可支持学校开展个性化特色教育。

 
       C、教育机构调度

      支持各级教育机构将自有资源调度给本学区内的教师、学生使用。同时支持本校教师在本学区范围内进行教育资源的共建共享。




       2、教育资源建设应用管理

       A、学校建设应用

      本校教育资源的建设概况，可了解每个教师的建设应用情况。

 

       B、学区建设应用

       本学区的教育资源建设概况，可了解下级学区、所辖的学校、教师建设应用情况。

 

       3、教育资源共享管理

       A、教师共享管理

      实时了解教师的教育资源共享情况
 
 

       B、学校共享管理

       本校教育资源的共享概况，可了解每个教师的共享情况。

 

       C、学区共享管理

      本学区的教育资源共享概况，可了解下级学区、所辖学校、教师的共享情况。




       3.2.5.3. 教学情况管理

 

       实时掌握本学区、学校的教师正在开展的各类教学活动，及已完成的各类教学活动。本项与教师评价和教师教学轨迹相关联，以便管理者多纬度查询辖区内最详尽的教学情况档案，了解教学效果和教学过程信息，有效调度教学资源，提升教学效率。

       1、授课过程管理

       实时了解教师的授课情况，包括课堂中进行点名、随堂反馈、课堂练习、题目讲解、知识点讲解、黑板板书等所有的课堂过程，统一进行查询和管理。

       2、教师教学档案管理

      统一汇总教师的教学行为并输出为档案，进行统一查询和管理。




       3.2.5.4. 学习情况管理

 

       实时掌握本学区、学校的学生正在进行的各类学习活动，以及学习各个科目、课程、知识点的掌握情况，以便管理者进行精准教研、进行有效的教学资源动态调度，提升教学效率。

       1、学习过程管理

       实时反馈学生的预习、课堂练习、被点名、作业、参与学习应用、家庭练习、学习交流等所有学习过程，统一进行查询和管理。

       2、学生学习档案管理

       统一汇总学生的学习行为输出为档案，进行统一查询和管理。



 
        3.2.5.5. 常规教务管理

 

       支持教育管理者和教师开展现代化的教务工作，包括协同备课、小组备课，对教案管理、课件管理、授课过程管理、作业管理、教学反思管理、听课记录管理等各类常规教务工作进行实时反馈、交流和评价，以提高管理效率。

       1、教学设计

       学校、教育机构可对管辖区域内教师创作的教学设计进行实时的检查和点评。

       2、课件管理

       学校、教育机构可对管辖区域内教师创作的课件进行实时的检查和点评。

       3、教学反思

       学校、教育机构可对管辖区域内教师创作的教学反思进行实时的检查和点评。

       4、日常作业

       学校、教育机构可对管辖区域内教师开展的作业情况进行实时的检查和点评。

       5、听课管理

       学校、教育机构可对管辖区域内教师参与的听课活动进行实时的检查和点评。

       3.2.5.6. 平台组织用户管理

 
       各级教育机构、学校可对所辖的员工、教师、学生，以及内部的班级、组织、职务等进行各类管理，以便开展常态化的应用。

       1、用户管理

       根据具体使用情况和权限，各级组织可添加对应的员工、教师、学生等用户帐号，并对帐号赋予适当的权限，及进行自由的管理。

        2、组织管理

       教育机构和学校，可创建并管理内部的部门、班级、以及其他内部组织，并对其进行自有的权限分配和管理。

       A、组织权限管理

       B、职务管理

       C、班级管理

       D、其他组织管理


 
       3、毕业升级管理

         学校可对本校班级和学生根据实际需要进行升级和毕业的管理。

 

       4、转校换班管理

       教师、学生可根据实际需要进行转校操作及换班管理。

 



       3.2.5.7. 教材管理

       A、教师授课教材管理

      教师可对授课教材进行管理，在不同科目、不同年级、不同教材版本之间灵活进行切换，系统保存所有数据。

       B、校本教材管理

       学校可根据本校实际情况，对本校校本教材进行管理，以便在本校开展个性化教学。

       C、区域应用教材管理

       区域教育机构可根据学区的实际情况，对本学区特色教材进行管理，以便在本学区开展特色的个性化教学。