智慧校园总体规划设计方案(第五章、系统整体设计)

第五章、系统整体设计


      5.1、系统设计依据



此项目设计严格遵循国家、地区、行业标准和规范(此处不一一列举。)



      5.2、系统结构设计



      5.2.1、总体技术架构


智慧校园总体技术架构主要由业务应用层、平台层、综合网络层、感知层(数据采集)四层组成。




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智慧校园总体技术架构图



1、业务应用层


应用层包括智慧校园的各类服务子系统,它为校园的用户提供统一的系统界面。主要包括面向校园管理类的服务系统、面向教学类的智能应用系统、面向校园生活类的服务系统组成。


应用层采用面向服务的架构,以图形化的系统界面将所获取并经过处理后的有效信息形象化地展示给用户,为校园管理者提供校园设备管理、信息管理、教务管理、资产管理、行政管理等综合管理服务;为教师提供教学、教辅、教案、多媒体、培训认证等综合教学应用服务;为校园师生提供一卡通、信息查询、图书借阅、电视广播、校园医疗、无线网络等便捷生活服务。



2、平台层


平台层包括两个主要的平台:


以计算服务、存储服务和备份服务为主的基础设施平台;

以云计算为基础的数据处理、中间件服务和数据库服务为主的支撑服务平台。



基础平台层需要实现资源的集中化、规模化,能够实现对各类异构软硬件基础资源的兼容和资源的动态流转,同时将静态、固定的硬件资源进行调度,形成资源池。


支撑服务平台主要是信息汇集、资源共享、应用集成和业务协同。

基础平台层建议接入XX市政府云计算中心,可以把市政府云计算平台提供的云计算、虚拟化、云存储等服务作为智慧校园基础平台。



3、网络层


网络层包括互联网、物联网、教育网、油田专网、校园网,通过这些网络所采用的诸如IP技术、宽带无线技术、光网络技术将来自感知层的数据传输至服务平台。在XX学校基地这样的大型网络中,综合网络层又分为网络接入层、网络汇聚层、网络核心层等。




4、感知层


感知层是通过传感器、RFIDGPS、摄像机、激光扫描器等信息采集设备对校园的各种物理量、化学量或生物量进行信息采集,获取现场实时状态,及时反馈至校园管理决策中心。


XX智慧校园感知层主要有视频监控系统的摄像机、楼宇系统前端控制器、资产管理系统RFID、图书馆二维码等采集模块组成。

 



       5.2.2、系统功能结构




智慧校园系统功能结构图.png 

智慧校园系统功能结构图




1)、运维管理中心:综合集成校园管理、校园教学、校园生活服务平台。

2)、统一身份认证:面向教师、学生、管理者的统一认证管理。

3)、统一信息门户:提供校园的综合管理和信息服务。

4)、统一决策管理:为管理者提供决策分析数据支持。




     5.2.3、系统网络结构




智慧校园网络结构图.png

 

智慧校园网络结构图




XX智慧校园网络结构分为接入层、汇聚层、核心交换层、数据管理层。




     5.3、系统功能设计



     5.3.1、智慧校园的统一管理平台功能



传统的校园内各应用系统数据标准不一、平台相互独立,从而形成“信息孤岛”。

造成校园的信息系统利用率低、操作繁琐、管理维护困难等。


智慧校园综合管理平台的建设就是为了打破“信息孤岛”,实现校园内资源的有效配置和高效利用,提高教学、科研、管理、服务等工作效率。智慧校园管理平台规划以“统一的数据标准、统一的技术路线、统一的业务规范、统一的组织管理”的原则进行设计。


以“综合运维管理、统一信息门户、统一身份认证、统一管理决策”四大内容开展详细设计,深度体现校园高效的管理、科学的决策、智能的服务,满足校园信息化、智能化、科学化的发展之路。




      5.3.2、面向校园管理的功能


校园管理面向设备设施、日常办公、信息传送和校园安全的管理。


结合XX校园情况,主要规划以下管理功能。


1)、校园通信网络的管理功能设计:


以技术先进,经济合理的原则,建设高带宽、高性能、高可靠、高稳定的校园基础网络,并与行政区规划的电信系统建设相衔接、相统一,满足校园语音、视频及今后数据通信业务需求,主要功能有语音通信网、校园业务网、移动通信网、综合布线系统、计算机网络组成。



2)、 校园安全监控的功能设计:

维护校园的教学次序,保障校园的安全,以便“事前监控、事后查证”。


3)、校园广播功能设计:

体现校园信息的发布和信息传达,达到“广而告之”信息传送目的。


4)、智能楼宇功能设计:

主要是建设楼宇自控功能,实现楼宇设备管理信息化、效率的高效化。


5)、视频会议功能设计:

主要是针对不同地方人员进行远程会议沟通和联系。


6)、校园门户功能设计:

体现校园信息的发布和查询及校园的宣传。


7)、教务管理功能设计:

体现管理者对校园教务的管理。


8)、校园OA办公管理功能设计:

对校园行政办公文件、教辅资料等进行信息化管理。





      5.3.3、面向校园教学的功能


校园教学管理主要是面向“学”管理,设计时考虑实现“学”的高效、便捷、科学、生动,体现教学工作的智能化、现代化、科学化。主要有多媒体智能教室、远程教育系统、虚拟实验室、电子考场、实训教学、职业认证等功能。





      5.3.4、面向校园生活服务的功能


校园生活服务面向学生和教职工生活服务管理。


功能设计时体现校园生活的便捷、健康服务。


主要有校园一卡通、电视广播、信息发布、校园医疗、校园环境监测系统功能。




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