根据重点实验室建设规划，学校自主研发并建设了智能系统应用实验室、大数据技术实验室、嵌入式系统实验室、智能媒体实验室和物联网工程等实验室。
新建的实验室以东软特色TOPCARES教育方法学为指导，依托东软教育科技集团开发的云实验室平台、实验过程管理平台、项目实训平台和课程实践平台，基于行业、企业真实业务场景，构建以岗位能力培养为导向，教学和实践相结合的一体化实践环境，全面提升学生的工程实践能力。
智能系统应用实验室
智能系统应用实验室以智慧工厂为应用背景，融合智能机器人、PLC、工业视觉处理、工业机器人等硬件设备，以及ROS、Halcon等软件环境，设计了从机构、感知到控制，从机器人单元技术到智能系统集成的智能实训及开发平台。
同时，配有完善的实验指导书、相关资源包和范例代码，可满足智能科学与技术、人工智能、机器人工程等相关专业多门课程的实验、实践环节的教学需要，培养学生掌握智能科学与技术相关的基础知识和理论、基本技能和方法，具备知识工程应用开发、人工智能算法应用开发、智能系统集成与维护及信息化时代的终身学习能力。
大数据技术实验室
大数据技术实验室面向大数据、人工智能开发岗位，按照企业软件开发标准流程和规范，构建了以实际项目为背景的实践教学体系，搭建面向企业真实大数据、人工智能开发环境的实训场景，训练和提升学生的工程实践能力和职业素质。
嵌入式系统实验室
嵌入式系统实验室以Cortex-M和Cortex-A系列处理器为核心自主开发了多款嵌入式系统开发平台，为专业课程实践、课外研学活动、毕业设计和学科竞赛等提供实践环境支撑。培养学生掌握电子技术、信号分析与处理技术、通信技术和计算机控制技术等基本理论知识，使学生具有电子产品的软硬件设计与开发技能，融合多学科知识，掌握解决复杂工程问题的能力。
智能媒体实验室
智能媒体实验室是面向数字媒体技术、虚拟现实技术、动画、数字媒体艺术、影视摄影与摄像等专业，提供计算机、VR头显设备、六自由度动感仿真平台等硬件设备、教学资源、教学支撑平台的整体解决方案。
本实验室以Unity3D、Unreal4、3DMax、Maya，C#编程语言等为核心，以PLC串口通信为基础，进行了硬件和软件的联动设计，开发了多种虚拟仿真智能监测系统、虚拟现实游戏、人机交互系统、互动娱乐系统。为专业课程实践、课外学术交流、学科竞赛、校企合作等提供了有力的支撑。
物联网工程实验室
物联网工程实验室基于TOPCARES-OBE先进教学理念，沿着培养目标、毕业要求、能力体系、课程目标、课程内容（知识与实践）、教学组织方式（课前、课中及课后）这一主线推出全线培养体系，培养了学生物智能化、物接入网络和物联应用的能力。
实验室自主开发了多款物联网系统开发平台以及40余种传感器与执行器模块，以C51、Cortex-M和Cortex-A系列处理器为核心，支持ZigBee、WIFI、NB、LORA、蓝牙等无线网络方式，为学生专业课程学习与实践、课外研学活动、毕业设计和学科竞赛等提供良好的实践环境支撑。
项目实训平台：
以东软特色TOPCARES教育方法学为指导，将企业真实软件项目开发全流程信息化管理与高校实训教学管理相融合，培养符合行业企业所需软件人才的信息化平台。
为教师和学生搭建企业真实的软件开发环境，在校内也可完成企业实习、实训，充分利用信息化手段，降低教师实训教学组织门槛，提高教学效能，同时全面提升人才培养质量及学生就业竞争力。
云实验室平台：
面向大数据，人工智能方向，以东软特色TOPCARES教育方法学为指导，基于企业真实业务场景，构建以岗位能力培养为导向，教学和实践相结合的一体化实验环境，全面提升学生工程实践能力。
实验过程管理平台：
以东软特色TOPCARES教育方法学为指导，实现实验教学规范化，实验过程阶段化，实验成果数字化，统计分析可视化，推动实验教学过程的持续完善。
课程实践平台：
基于东软特色TOPCARES教育方法学，以岗位技能要求为目标，专注于教学过程中实践项目的过程管理与质量控制，打造线上线下相结合的学习模式，构建工学结合的立体化线上线下课程资源，着重帮助学生实现知识技能转化，提升实践效果。
新建实验室基于产出教育的OBE理念和TOPCARES教育方法学为指导，以应用和创新能力培养为中心，从实验课程目标和学习效果出发，确定知识点（群）和能力指标，按人才成长路线设定培养路径，实现进阶式实践项目设计。
相信新建的智能实验室投入教学后，会对我们的专业教学注入新的活力，满足新形势下行业发展对应用型人才的培养需求。
